1. Delimita las proposiciones, marca el nexo, indica su categoría gramatical y sustituye la subordinada para indicar el tipo y subtipo de O. COMPUESTA:
No saben todavía adónde tienen que dirigirse mañana.
Recordad siempre que no resulta agradable una derrota.
Buscad una solución con la que todos resultemos beneficiados.
Nos han hablado largo y tendido de que un buen trabajo es decisivo en el futuro.
¿ Os gustaría que os ofreciesen un trabajo de traductor en el extranjero ?
Les han hecho una oferta que no van a rechazar.
Dudan de que alguien de la comunidad les ofrezca su ayuda.
Se lo dirán cuando el médico reciba los análisis.
¡ Quién sabe cuándo volverá a caminar por sus propios medios !
Me presentó al arquitecto del que me había hablado en varias ocasiones.
Dime con quién andas.
Lo resolveré como tú me has explicado.
Me están preguntando cómo se resolverían esos problemas.
El tema de cuya solución estamos hablando es muy complicado.
Habitualmente calculan con cuánto dinero deben quedarse en casa.
No se cuestionan si van a seguir trabajando en Alquibet.
Se enorgullecen mucho de que los felicite el presidente en Navidades.
Preguntadle con qué se abren aquí las latas de sardinas.
Han vendido la finca donde plantaban todas las hortalizas.
A veces me preguntan por dónde se va al Ministerio.
Lo he dejado donde tu madre me decía.
Hoy en clase hemos debatido sobre los derechos que todos los humanos debemos tener.
2. Precisa la función sintáctica y el tipo de sintagma en el caso de cada secuencia subrayada y en negrita.
3. Localiza todas las perífrasis verbales y caracterízalas como MODALES o ASPECTUALES, precisando la información que aportan.
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